¿SOY UN DOCENTE INNOVADOR? ¿POR QUÉ?
Me considero que estoy en ese proceso , porque asumo retos y desafíos en mi labor docente y también en mi ámbito personal y familiar.
En mi práctica pedagógica analizo los aciertos y desaciertos, aplicando al auto evaluación de mis habilidades con que cuento a la hora de facilitar logros de mejores aprendizajes.
He logrado ser asertivo, teniendo una comunicación más positiva con mis colegas y pares, lo cual me ha permitido ampliar más mis relaciones sociales.
También estoy logrando ser autónoma en mis decisiones y en la búsqueda de información que me ha permitido descubrir programas recursos y páginas web que luego los aplico en mi labor docente.
También puedo decir que soy innovador, porque soy proactiva porque tengo siempre la actitud de mejorar por mi misma buscando perfeccionarme cada día más y buscando información innovadoras.
En el campo tecnológico, como docente innovador estoy en ese camino porque aún estoy en proceso, pero he comprendido que aprenderé más si aplico lo aprendido en mi labor docente y de esta manera mejorar el aprendizaje de mis estudiantes.
Trato siempre de estar automotimada y motivo a mis estudiantes y colegas para realizar nuevas actividades de mejora. Mis actividades ahora son planificadas con tiempo, lo cual me trae satisfacciones en mi labor docente.
Ahora valoro las bondades de trabajar en equipo y colaborativa mente, porque uno aprende de los demás e incluso de los estudiantes.
Actualmente ya estimulo que mis estudiantes utilicen herramientas tecnológicas en sus aprendizajes y búsqueda de información. He comprendido la importancia de las herramientas digitales no como recursos, sino como herramientas didácticas para buenos logros de aprendizajes en mis estudiantes.
Asi es estimada colega un docente es aquel que asume nuevos retos por el bien de nuestros estudiantes. Felicitaciones
ResponderBorrarColega, el profesor delante del proceso innovador de enseñanza-aprendizaje utiliza la reparación, ya que no solo debe descubrir los procesos de cambio y diseñar estrategias, sino también tener en cuenta la atención del contexto, los actores, sus necesidades, intereses y relaciones para una mejor adaptación y gestión en las fases de difusión, adopción, implementación y evaluación de dicho proceso.
ResponderBorrarGracias por las sugerencias y aportes.
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